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海南科技職業大學學生誠信承諾書
海南科技職業大學學生誠信承諾書
作者:海南科技職業大學
發表時間:2025年07月28日
瀏覽量:1022

(海科學字﹝2025﹞24號,2014年9月啟用、2019年6月、2022年1月、2023年7月、2025年5月修訂、2025年7月修訂)

 

本人                  ,身份證                                    海南科技職業大學

           學院               專業   班學生,電話             房間號         號。

父親姓名     ,工作單位                ,家庭住址             聯系電話         

母親姓名     ,工作單位                ,家庭住址             聯系電話         

 

本人鄭重承諾:在校學習生活期間,嚴格遵守教育部《普通高等學校學生管理規定》,嚴格執行海南科技職業大學的各項規章制度,努力成為德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人。作為海科大學子,我們肩負雙重使命:在國際舞臺傳遞中國智慧時,祖國形象銘刻于心;以“科學、務實、厚德、創新”踐行校訓時,學術尊嚴浸潤于行。課堂上的誠信應考、實驗室的嚴謹求證、崗位上的卓越表現,都在為畢業證書注入含金量,為“海科大”品牌增添光彩。今日我們以校為榮,未來當以創新成果反哺母校,用行業影響力構筑“校友成就—校譽提升—文憑增值”的良性循環。當萬千學子共同守護這份責任,“今天你以海科大為榮耀,明天海科大以你為驕傲”便不僅是期許,更會成為代代相傳的精神烙印。承諾做到:

行為規范類

1.遵守國家憲法和法律法規,遵守海南科技職業大學規章制度。不參與違反四項基本原則、邪教和封建迷信等活動,不傳播謠言及不當言論。

2.熱愛祖國,擁護中國共產黨領導,弘揚中華傳統美德。努力踐行“富強、民主、文明、和諧、自由、平等、公正、法治、愛國、敬業、誠信、友善”的社會主義核心價值觀。

3.遵守國家和學校關于網絡使用的有關規定,不登錄非法網站和傳播非法文字、音頻、視頻資料等,絕不編造或者傳播虛假、有害信息;絕不攻擊、侵入他人計算機和移動通訊網絡系統。熱愛學校,以“科學、務實、厚德、創新”的校訓履行學生自己的職責,遵守學校公共管理制度。發現學校管理問題,校內要逐級反饋,逐級反饋不滿意可以越級反饋。學校三圈育人監察中心為同學們保密,信訪辦公室為同學們受理校內信訪效果評價。努力宣傳海科大文化,維護學校聲譽和形象,提高畢業證價值。

4.按時繳費注冊。每學年在9月5日前按時按標準繳納學費、住宿費、教材費等費用。所有需繳納的費用由本人到學校收費大廳繳納,或將學費等通過銀行或學校指定微信收費系統直接轉入海南科技職業大學公賬,取得國家稅務局通用機打發票。不委托其他任何人代繳,否則,由此產生的一切后果由本人承擔。知曉學校從2023級起,每學期在校內學習期間,每名學生免費考一門職業資格證書,培訓考證列入校級學生助學金。

5.接受學校輔導員對學生學習、行為、態度的監督和扣分,扣分占獎助學金評定標準的10%,同時,各學期扣分情況占學生在本學期內所有課程過程考核成績的10%。

6.誠實守信,嚴于律己。不吸煙、不酗酒、不打架斗毆、不與同學發生矛盾、不在校內鬧糾紛,不賭博,不吸毒,不傳播、復制、販賣非法書刊和音像制品;不參與任何網貸、非法傳銷;不倒賣自己身份證注冊的手機號、銀行卡等實名認證的個人信息物品;不從事或者參與有損大學生形象、有悖社會公德的活動。不使用或藏匿管制刀具等法律明令的違禁物品;不以牟利為目的為他人代購商品。

7.本人未滿十八周歲,來校報到后,第一時間聯系自己的監護人,每學期到校報到第一周內將本誠信承諾書寄回家中請監護人簽署“被監護人在校期間委托其所在班級輔導員進行監管”的意見,同時提交監護人證明或由本人戶口所在地公證處公證后,通過郵寄的方式寄回學校,交予相應部門存檔。本人來校報到時,及時在報到地點下載“公安部反詐APP”,并報告輔導員查驗監督,避免個人財產遭受損失。

8.積極參加文體活動、社團活動,保持身心健康。本人知悉海南科技職業大學禁止學生私自下江、河、湖、海游泳的規定。游泳須由學校統一組織,在校內游泳池游泳,需到學校教務處培訓科報名,參加統一培訓后,在有專業教練員看護情況下進行。

9.遵守學校一卡通管理制度。進出校門、宿舍自覺接受檢查,并按照門崗管理要求做好個人信息登記;遵守請假銷假制度,請假經批準后方可離校;遵守學校委托的物業公司制定的各項宿舍、門崗等管理規定。寒暑假不留校住宿,寒假保證安全,身體不適第一時間向父母報告,遇到困難和問題第一時間書面報告輔導員及家長,接受輔導員的監督和引導。

10.遇到困難或問題,第一時間電話或書面報告輔導員,若輔導員暫時無法解決,可越級報告;發現和遇到安全隱患問題,第一時間報告輔導員,并同時報告學校安全保衛處;對學校管理部門有意見或建議可以書面投遞圖文信息中心理事長信箱、校長信箱或向海科123信訪訴求。

文明修身類

11.尊老愛幼,孝敬父母、尊敬師長,關心同學,特別關心室友,文明禮貌,團結友愛,見到佩戴海南科技職業大學校徽胸章的專家和教師,應點頭微笑問候“老師好”。

12.在公共場所講普通話,穿戴得體,不穿拖鞋、背心進教室和實訓室,不隨地吐痰,不亂扔垃圾,不大聲喧嘩;積極做保護校園環境的衛士,并及時制止校園不文明行為。

13.樹立正確的戀愛觀,不因感情糾紛做出傷害他人或自己的過激行為。生活中遇到困難,樹立戰勝困難的信心和勇氣,積極借力解決;遇到自己暫時無法解決的問題時,學會放松心情,適度減輕壓力和心理負擔,以免影響自身持續發展。

14.堅持中國特色社會主義發展,認真學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀、習近平新時代中國特色社會主義思想,加強自身修養。養成學習專業知識與參與項目實踐相結合,反復鉆研某一領域,并在該領域內不斷拼搏進取,從而有所建樹的好習慣。不玩黃色、暴力游戲,不瀏覽黃色網站,不看色情書刊、光盤、視頻。

15.保持宿舍、教室、實驗實訓室等公共場所墻面、地面整潔,不亂丟亂放、亂涂亂畫。按自己學號對應班級的座位,維持班級良好秩序。

16.不攀爬陽臺窗門;乘坐電梯或上下樓梯時,按先后順序排隊。前進往右,禮讓在左,禮讓來校訪學、考察的專家來賓。

17.有序排隊,文明用餐,按規定將餐盤放置回收處,并清理餐桌。勤儉節約,不鋪張浪費。抵制校外食品經營活動在校內開展,維護校內公共衛生安全,預防發生群體感染事件。

18.認真完成勞動區域工作,樂于助人,積極參加志愿者服務活動;熱愛勞動,積極參加班級活動和公益活動,積極參加科技活動。

學習類

19.認真完成學校人才培養方案規定的課程,其他時間參加教務處培訓科組織的計算機基礎考試,大一期間參加培訓考證,大二期間參加專業技能培訓考證,本人了解學校關于“1+X”證書鼓勵政策,即學生在獲得學歷證書的同時,取得多類職業技能等級證書。嚴格按照學校人才培養方案的規定,于最后一學年的12月份開始積極參加校外實習,校外自主實習期間的安全等一切責任由本人承擔。

20.刻苦學習,認真完成學業,努力達到學校人才培養方案規定的要求。做好課前預習,按時完成課后作業;遵守課堂和考試紀律,尊重自己及他人的作品和項目成果。積極參與案例討論、分析,每月至少兩次以上。積極參加小組課內外討論。

21.勤勉好學,不斷提高自主學習能力,充分利用好課后業余時間,利用圖書館、實訓室、網絡等公共教育資源進行自學。積極參加大學生創業孵化項目和創新創業活動。

22.遵守班級班會制度,按時參加輔導員召開的班會,不遲到,不早退,不缺席,服從班級管理并積極支持配合輔導員和班干部管理班級。

23.拓展豐富的校園生活,積極參加課外活動,參加1個以上的學生社團,并遵守學生社團的規章制度。

24.遵守課堂紀律,不遲到、不早退。按照考勤制度,認真登記本人上課的考勤記錄;不帶食品進入教室,下課清潔自己座位,確保地面沒有紙屑等垃圾和灰塵。

宿舍管理類

25.保持良好的作息習慣,營造和諧宿舍環境。周日至周四按時作息,做到22:30前入睡,特殊情況下23:30前必須歸寢就寢;在22:00起不喧嘩吵鬧。本人自覺保持宿舍衛生,物品擺放整齊,垃圾從房間直接提下樓投入房外公共垃圾桶。食品垃圾需要用垃圾袋裝好,鎖緊后再直接從房內直接提到室外的該棟樓區域的公共垃圾箱內。否則因此垃圾袋破損或沒有封閉緊,導致食品垃圾在公共垃圾桶內出現異味影響周邊空氣污染空氣中環境,學校三圈育人算本人紀律年度扣分天次10分。在校期間生活垃圾與生活用品不停留在宿舍長廊位置,不在宿舍窗外或走廊內非統一安裝的晾衣裝置處懸掛物品,保存好自己的身份證、學生證等重要證件,如遺失及時掛失補辦,以免被人冒用,而承擔相應的經濟法律責任。周五下午課程結束至周日23:00前可以開放。其它時間保障了上課離開宿舍住宿,還是要書面或學生管理平臺上向輔導員請假(不扣分)。

26.愛護學校資產。不損壞宿舍樓棟內公共設施,了解學校每生每月免費使用三噸自來水冷水,一年免費使用4個燈泡燈管,每兩年使用1個水龍頭,直飲水免費提供,學生畢業宿舍更換鎖芯、墻體粉刷、地面維修。禁止向宿舍窗戶外亂扔物品。及時上報宿舍維修報修單,積極創造良好的生活環境。

27.提高安全意識,杜絕安全隱患。保管好貴重物品,以防財產丟失。遠離明火、易燃易爆品、規范用電,確保安全。不在宿舍使用大功率電器;給手機充電時遠離易燃物品,離開宿舍或未委托他人看管的情況下,不給手機等電子產品充電。

28.愛護消防設備設施,不亂拉電線、網線,堅決對偷電、偷水或盜用網絡信號等違規行為說不。

承諾人(簽名):              

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