“美育之目的，在陶冶活潑敏銳之性靈，養成高尚純潔之人格。” 在美育的廣袤星空中，總有一些追光者以非凡的熱情和不懈的努力，綻放出璀璨光芒。周眾知，海南科技職業大學財經學院2023級金融管理（專升本）2班的一名學子，便是這樣一位堅定的美育踐行者。他以書法為翼，在堅持中磨礪，在創新中探索，在傳承中擔當，用青春譜寫著美育的動人篇章，成為同學們心中熠熠生輝的美育榜樣。

周眾知深夜創作書法作品。

堅持不懈：鐵杵成針，墨海揚帆志不移

“鍥而不舍，金石可鏤。”周眾知與書法的緣分，始于童年的一次邂逅。那時，他偶然翻開爺爺的舊箱子，一幅古樸的書法作品映入眼簾，那行云流水般的筆觸、力透紙背的神韻，瞬間點燃了他心中對書法的熱愛之火。從那一刻起，書法便成為他生活中不可或缺的一部分。

初涉書法，練習筆畫的枯燥反復曾讓年幼的他動搖。但“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風”，對書法的熱愛讓他堅持了下來。他在書桌前一坐就是數小時，紙張與毛筆換了無數。即便如今有空調可以冬暖夏涼，然而長時間書寫的疲憊依舊不可避免，手腕酸痛、精神高度集中帶來的壓力更是接踵而至。可他沉浸在書法世界里，心無旁騖。窗外的鳥鳴，反而襯得室內愈發安靜，正如“蟬噪林逾靜，鳥鳴山更幽”所描繪的意境，他沉醉于這書法獨有的靜謐中，視每一筆為與古人的交流，每一字為對藝術的虔誠追求。每一次手腕的酸痛，都是他堅持的印記。短暫休息后，他又會繼續書寫，以頑強的毅力克服困難，用實際行動詮釋著對書法的執著熱愛，在這黑白筆墨間不斷追尋藝術的真諦，讓書法成為生活中不可或缺的一部分。

進入大學后，周眾知對書法的堅持愈發堅定。在海南科技職業大學，他加入了書法社團，并且每天都會抽出時間練習書法。為了進一步提升自己的書法水平，他常常在圖書館的書法社團練習到深夜，甚至好幾次都被鎖在了圖書館里面。正如古人云：“不經一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香。”

這份堅持不懈的努力終于迎來了豐厚的回報。2020年12月，在“海南科技職業大學墨藝書法協會第四屆書法作品入展”活動中，他的作品憑借深厚的功底和獨特的風格脫穎而出，一舉榮獲一等獎。這一榮譽讓他激動不已，也更加堅定了他在書法道路上繼續奮進的決心。更令人振奮的是，楊秀英理事長對他的作品給予高度評價，并以一萬元一幅的價格購買了兩幅。這份認可不僅是對他書法技藝的肯定，更是強大的精神動力，激勵他在書法之路上不斷攀登。

周眾知講解自己的書法創作內容。

此后，他在書法之路上一路高歌猛進，佳績頻傳。2021年5月，其作品成功入選海南醫科大學主辦的 “喜迎黨百年華誕，書畫自由貿易港” 海南高校大學生聯合書畫展，且作品被入冊收藏。在與其他高校書法愛好者的交流切磋中，他不斷汲取新的靈感；同年7月，作品又入展海南省第二屆“丹青頌黨”書畫、攝影和設計大賽，以筆墨傳情，歌頌黨的光輝歷程。憑借扎實的技藝和不懈的追求，2021年7月，他成為中國硬筆書法協會會員，獲得了行業的認可。

創新求變：推陳出新，墨韻新風展芳華

“問渠那得清如許？為有源頭活水來。”在傳承書法藝術的同時，周眾知深知創新的重要性。他認為，只有將傳統書法與現代元素相結合，才能讓這門古老的藝術在新時代煥發出新的生機與活力。

他借助短視頻平臺，走出了一條獨特的書法創新之路。在短視頻中，他將自己書寫和臨摹古帖的過程完整呈現。不同于傳統的書寫展示，他在書寫時特意放慢關鍵筆畫的速度，并用醒目的線條和文字標注出筆法的特點和要點，讓觀眾能清晰地看到起筆、行筆、收筆的細節。他還會把流行音樂與書法創作相結合，根據音樂的節奏和情感來調整書寫的速度和力度，使整個創作過程充滿節奏感和觀賞性。

這些創新的視頻內容吸引了網友們的關注，許多原本對書法不感興趣的年輕人，也被他獨特的表現形式所吸引，開始對書法產生濃厚的興趣。正是這些網絡上的成功，為他的書法創作實踐注入了新的活力，助力他在各類賽事中屢創佳績。2022年6月，海南醫科大學慶賀建團100周年書畫展上，他融入個人對紅色文化的獨特情感表達。在字體結構上大膽創新，將部分文字的結構處理得更緊湊或更舒展，以此象征共青團發展中的團結凝聚與開拓進取，生動展現共青團的奮斗歷程。

周眾知書法作品《磧中作》。

2023年是他的豐收之年。海南省第九屆文明修身書畫設計與攝影大賽中，楷書《磧中作》獲（學生組）一等獎。他在傳統楷書基礎上，對筆畫形態進行創新。起筆時融入篆書的藏鋒圓潤，收筆處借鑒行書的利落灑脫，打破楷書固有形態的限制，在嚴謹中增添靈動，展現出別樣的大漠意境。隸書《不負韶華》獲（學生組）三等獎，強化筆畫的粗細對比，讓字體更具視覺沖擊力，彰顯當代青年的蓬勃朝氣。在第五屆中華經典誦寫講大賽 “筆墨中國” 漢字書寫大賽中，他榮獲“毛筆類”一等獎，作品中濃淡墨、粗細筆畫搭配巧妙，韻味悠長。同年12月，《楷書中堂》在 “海南省第八屆大學生藝術展演活動” 中獲二等獎，他在楷書中融入行書筆法，通過筆畫穿插和字體變化，讓作品兼具端莊與靈動。

這些獎項見證了他在美育道路上的探索。他在傳承與創新間找到平衡，為書法藝術發展貢獻力量，正如 “海闊憑魚躍，天高任鳥飛”，激勵著更多人投身美育事業.

傳承文化：薪火相傳，墨香四溢育桃李

在創新探索的同時，周眾知也沒有忘記書法文化傳承的重任。

“為者常成，行者常至。”周眾知深知書法是中華優秀傳統文化的瑰寶，傳承書法文化是他義不容辭的責任。他積極投身于各類活動，將書法之美傳遞給更多的人。

在學校的書法社團里，他與學弟學妹們分享自己的學習心得和技巧。他會耐心地指導每一位同學，從握筆姿勢到筆畫的書寫技巧，再到作品的章法等，他都毫無保留地傳授給大家，踐行著“師者，所以傳道授業解惑也”的使命。

不僅如此，他還利用周末時間在校外培訓機構兼職書法老師。在教學過程中，他因材施教，針對不同年齡段的學生采用不同的教學方法。對于年幼的學生，他設計了一系列有趣的書法游戲，如“筆畫接龍”“書法拼圖”等，讓孩子們在游戲中學習書法知識，正如“隨風潛入夜，潤物細無聲”，在潛移默化中培養孩子們對書法的熱愛；對于有一定基礎的學生，他則引導他們進行書法作品的賞析和臨摹，培養他們的藝術鑒賞能力。通過與學生們的互動，他不僅提升了自己的教學水平，還從學生們的進步中獲得了成就感。在他的教導下，不少學生在各類書法比賽中嶄露頭角，這讓他更加堅定了傳承書法文化的決心。

周眾知給海口市靈山村的孩子們上公益書法課。

2023 年 9 月，在靈山村“禾美靈山” 主題文化活動 ——“陽光”系列公益課中，周眾知為靈山村的孩子們帶去了難忘的書法體驗。他從最基礎的知識教起，一筆一畫地教孩子們握筆、蘸墨，耐心地講解每個筆畫的起筆、行筆和收筆。在他的悉心教導下，孩子們逐漸掌握了書法的基本技巧，寫出了一個個工整的漢字。看著孩子們臉上洋溢著的笑容和對書法的熱愛，周眾知堅信，他在孩子們心中種下的書法種子，終有一天會生根發芽，正如 “青，取之于藍而青于藍”，書法文化將在新一代中傳承和發揚。

堅守初心：篤志前行，墨彩美育繪宏景

“美育者，應用美學之理論于教育，以陶養情操為目的者也。” 回首大學生活，在軍訓中，他憑借堅韌不拔的毅力脫穎而出，獲得“優秀學員”和“優秀基干民兵”稱號；在社會實踐里，他以志愿者身份傳遞溫暖與知識，榮獲優秀志愿者稱號；在專業學習上，他勤奮刻苦，成為優秀畢業生；在書法領域，他從校內比賽嶄露頭角，在校外省級大賽中屢獲佳績；在團隊競賽中，他與伙伴攜手奮進，斬獲團體獎項。這些榮譽如同 “千淘萬漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金” 后的珍貴收獲，不僅是對他往昔努力的肯定，更是他前行的動力。

周眾知參加海南省第九屆文明修身書畫設計與攝影大賽，書法作品《不負韶華》（隸書）獲三等獎。

談及未來規劃，周眾知表示，作為美育追光者，他會保持求知欲，深入研究書法理論，學習前沿理念，提升藝術修養。同時，他會繼續在校外培訓機構任教，注重與學生互動，改進教學方法，實現教學相長，培養更多書法愛好者，傳播書法藝術之美。

周眾知的這份堅持與追求，不僅僅是個人對書法藝術的熱愛與執著，更像是一顆閃耀的星星，為海南科技職業大學的美育發展照亮前行的道路。他在書法領域取得的成績，激勵著學校里更多的學子投身于美育事業，讓美育的種子在校園里生根發芽、茁壯成長。在社會層面，他的行動也為傳承和弘揚中華優秀傳統文化注入了新的活力，帶動更多的年輕人關注和熱愛傳統文化，為推動社會文化的繁榮發展貢獻自己的力量。相信在他的影響下，會有越來越多的人踏上美育之路，用藝術的力量豐富生活、滋養心靈，共同繪就一幅充滿文化底蘊與藝術魅力的美好畫卷。

（文字指導老師：李曉峰）