在海南科技職業大學圖書館的穹頂之下，總能看到一個伏案疾書的青年身影。這個來自江西小鎮的男孩，曾因數學恐懼蜷縮在高考失敗的陰影里，卻在大學三年間完成了令人驚嘆的逆襲：從班級事務的“新手村”班長，到斬獲10余項國際級、國家級、省級賽事桂冠的競賽達人；從用文字療愈自我的萬粉IP運營者，到估值百萬的青年社群合伙人。海南科技職業大學海事學院2022級水路運輸與海事管理（本科）專業廖翔同學成長軌跡，恰似其筆下的那句“沿途放縱，過往不究”，在時代的浪潮中走出了一條獨特的突圍之路。

廖翔做路演。

知識海洋里的逐光者

數學，曾是廖翔求學路上的一塊“絆腳石”。對數學心生抵觸的他曾高考發揮失利，不得不復讀。幸運的是，在高三數學曹老師耐心幫助下，發現數學背后隱藏的魅力和邏輯之美，一點點構建起自己的數學知識體系。

“唯有勇敢面對，才能突破自我”。帶著這樣的信念，初入海南科技職業大學，廖翔與許多新生一樣，帶著對未來的憧憬與懵懂，積極投身于學業，壯志滿滿，立志用勤奮和智慧書寫下屬于自己的輝煌。他積極參加數學建模培訓，延續對數學的熱愛與執著。炎熱的暑假校園空空蕩蕩，廖翔和數學建模隊友們反復討論模型的建立、求解方法和結果分析，遇到難題時，常常爭得面紅耳赤，終于又在一次次的碰撞中找到靈感，不斷推進項目進展。

功夫不負有心人，在省賽中，廖翔所在團隊榮獲三等獎。這次經歷極大地增強了他的自信心，也讓他更加堅定地在數學道路上探索前行。在此后的大學生活里，廖翔和他的隊友積極學習，憑借扎實的知識儲備和豐富的實踐經驗，先后在第十五屆海南省數學競賽、2024年美國大學生數學建模大賽斬獲省級、國際級獎項。“數學曾是我求學路上難以翻越的高山，如今我才明白，真正的阻礙不是題目，而是內心的恐懼。勇敢邁出第一步，努力攀登，山頂的風景遠比想象中美”。

廖翔積極參加各類學術講座和專業培訓。他深知，知識的更新換代日新月異，只有不斷學習，才能跟上時代的步伐。2024年8月廖翔在幾萬份簡歷里破繭而出，成功入選由主辦方為職業本科大學高質量發展與就業工委理事單位的第16屆中國夢工坊青年人才發展計劃學員，在這里，他接觸到了更前沿的知識和理念，有機會和清華大學經濟系教授、央視導演、前阿里巴巴副總裁、公益基金創始人做深度交流，結識許多優秀的前輩，拓寬自己的視野。與此同時，他還購買了《海南自貿港機會指南》等課程，深入了解海南自貿港的發展機遇，為未來發展規劃提供有力參考。

“只有不斷拓寬知識邊界，才能夠在未來發展中擁有更多選擇權”，在知識的海洋里，廖翔就像一塊海綿，盡情地汲取著知識的養分。他用實際行動詮釋著 “學如逆水行舟，不進則退” 的道理，不斷鞭策自己在學業上勇攀高峰。

人際互動間的融合者

在大學擔任班長的日子里，廖翔深刻體會到了責任與擔當的分量。他積極組織班級活動，帶領班級參與新生杯籃球賽。在籃球賽的過程中，廖翔遇到了諸多挑戰。首先，他需要動員同學們為運動員加油助威，但有些同學對此并不積極，這讓他感到有些無奈。其次，運動員之間也出現了一些溝通矛盾，影響了團隊的協作。廖翔需要深入了解每個人的想法和需求，這對他來說是一個巨大的挑戰。當時，他甚至因為這些問題而頭疼得睡不著覺。在輔導員趙悅彤老師的幫助下，他逐漸學會了傾聽和理解，明白了每個人都有自己的想法和需求。只有站在他人的角度思考問題，才能更好地解決問題。通過這些經歷，廖翔不僅提升了自己解決問題的能力，也更加明白了作為班長的責任與擔當。

廖翔與海管本科專業新生杯運動員合影。

學生工作經歷，讓廖翔在人際交往、組織協調和問題解決等方面得到了全方位的鍛煉。他用實際行動詮釋著“愛出者愛返，福往者福來” 的道理，在為同學們服務的過程中，也收獲了同學們的信任和友誼，自己的能力也得到了顯著提升。

在競賽的舞臺上，廖翔和團隊成員們一起，經歷了無數個日夜的拼搏與奮斗，收獲成長和快樂。廖翔，總是團隊磨合的潤滑劑。

廖翔在海事學院組織的一次活動中，了解到海南漁民、游客在捕魚和釣魚中存在誤捕海洋保護動物、海產品種類繁多不好選購、營養價值不詳等痛點問題，因此他和他的團隊致力于開發一款通過引入基于FML-Centernet算法的魚類識別檢測技術，可實現對大規模水產迅速分類，用戶通過軟件掃一掃精準識別水產品的科普信息（包括其名稱，種類，保護程度，營養價值等）幫助用戶更加直觀清楚地了解水產品的概況，增進了人與海洋的關系，通過線上交流社區對水產品的知識普及來減少因誤食誤捕水產品的現象發生，保護了海洋的生態平衡發展。

廖翔團隊開發的軟件中部分頁面截圖。

為優化項目細節，團隊成員常常熬夜通宵，從晚上八點開到凌晨六點，大家各執己見，誰也說服不了誰。廖翔總是耐心地傾聽每個人的意見，然后結合自己的思考，提出合理的解決方案。他深知，團隊的每一個成員都是項目的寶貴財富，只有充分發揮每個人的優勢，才能讓項目取得更好的成果。在這個過程中，廖翔不僅展現出了出色的技術能力，更展現出了卓越的團隊協作精神和領導能力。

正是有著這樣團結協作的精神，這個團隊在多個比賽中無往不利，先后在全國大學生電子商務挑戰賽、中國國際大學生創新大賽、挑戰杯等賽事中取得優異成績。

實踐演練中的探索者

為了將所學知識運用實際，大二暑假，廖翔在海事學院馬心怡博士、周嘉馨老師以及各行前輩的建議和幫助下，決定提前嘗試實習。在投遞了580多份簡歷后，廖翔最終收到了升學e網通、轉轉、兌吧、lingostar、洋蔥學院、交個朋友等公司的實習面試邀請。在實習期間，他負責公司物流策略的重要項目，在這里，他學會了如何在職場中與同事溝通協作，如何應對工作中的各種挑戰和壓力。最終，他獨立負責的創新項目單場GMV達到30832元，得到公司領導們的高度評價，被譽為 “金牌實習生”。“理論知識只有在實踐中才能得到真正的檢驗和升華”，這段實習經歷讓廖翔看到了更大的世界，也讓他更加明確了自己的職業方向。 

實習期滿，廖翔即將回歸校園繼續完成學業。公司的同事們為其舉辦歡送會。

此后，廖翔開始嘗試創業。合伙運營線上青年成長社區 「至善者聯盟」，「至善者聯盟」是依托知識星球平臺的一個有影響力的、受人尊敬的青年組織，組織聚焦賦能大一大二的同學，尤其是普本。致力于幫助來自普通院校的有志青年（尤其是大一大二）共享課外活動和就業機會，涵蓋留學、溝通、科研競賽、AI、互聯網寫作等各類信息資源，幫助大學生找到適合自己的“大學打開方式”。目前，青年社區成員已達700人，來自全國各地。

與此同時，廖翔創建公眾號“同學羽見”。“我希望通過分享自己的經歷和思考，來幫助更多有同樣困惑的年輕人，找到面對生活挑戰的勇氣”。廖翔曾發表一篇關于高三心態調整的文章，閱讀量超過30萬余次。在廖翔看來，寫作可以自我反思，也是分享心路歷程。他用自己的文字和行動影響著許多年輕人，為他們提供幫助和指導。2024年，廖翔全年寫作8萬字，全平臺曝光200萬+，在微信、知乎等平臺粉絲過萬，推文深受青年人喜愛。“希望自己不要停下來，多閱讀，多寫作。”

廖翔曾受大愛清塵公益基金發起人、著名調查記者王克勤先生點撥。

在海南科技職業大學這片熱土上，廖翔書寫著自己的成長故事。從數學的 “門外漢” 到獲得國際獎項，從毛毛躁躁的新生到能夠獨當一面的班長，從投身實踐競賽到開啟實習創業，憑借海科大的優質資源和豐富實踐平臺，廖翔每一步都走得堅定而扎實，他也必將帶著學校賦予的力量，在未來的人生道路上綻放更耀眼的光芒 。

（文字指導老師：葉霖嘉）